Progettare accessibile: la persona al centro

Progettare accessibile: la persona al centro

DESCRIZIONE Il corso ha posto l’attenzione sull’approccio umanistico, mettendo al centro le persone, i loro bisogni e la relazione con l’ambiente. Ha valorizzato l’ergonomia e la qualità della vita, articolandosi in due moduli. Nel primo, è stata adottata una prospettiva relazionale sul design, superando la visione standardizzata dell’utente e riconoscendo le diversità umane, anche di genere, come risorse per una progettazione inclusiva. Si è riflettuto sulla creazione di città e spazi accessibili a tutti. Nel secondo modulo, sono stati esplorati i principi di un’ergonomia che considera la persona nella sua totalità: fisica, cognitiva, sensoriale ed emotiva. Sono stati presentati strumenti e metodi per tradurre i bisogni in soluzioni concrete, attraverso ricerca e prototipazione, allo scopo di creare ambienti significativi, piacevoli e realmente accessibili. Il corso è parte dell’offerta formativa di Personeper, iniziativa finanziata dall’Unione europea – NextGenerationEU nell’ambito del PNRR Cultura 4.0, attuata dalla Direzione generale Musei, Ministero della Cultura, Dipartimento per la Valorizzazione del patrimonio culturale, curata dalla Scuola nazionale del patrimonio e delle attività culturali. FORMATO: corso multimediale MODALITÀ DI EROGAZIONE: online SEDE DEL CORSO: fad.fondazionescuolapatrimonio.it DURATA: 10 ore LINGUA DI EROGAZIONE: Italiano CRITERI DI ASSEGNAZIONE DEL BADGE Per la certificazione delle competenze e l’acquisizione del Badge, il/la titolare ha completato tutte le attività del corso Progettare accessibile: la persona al centro e superato con successo i test, rispondendo correttamente al 100% delle domande previste. COMPETENZE Chi ottiene questo badge ha acquisito le seguenti conoscenze: • illustrare il concetto di città accogliente, analizzando il ruolo dell’accessibilità e della parità di genere nella progettazione urbana; • descrivere strumenti e strategie per progettare ambienti e prodotti destinati a un’utenza allargata e diversificata; • illustrare i principi dell’ergonomia olistica, considerando la persona nella sua totalità fisica, cognitiva, sensoriale ed emotiva; • descrivere i principi dell’Universal Design adottato come approccio inclusivo alla progettazione; • illustrare metodi e strumenti pratici per la progettazione centrata sui bisogni e desideri degli utenti finali, come il color design e il sound design.