Descrizione del corso
Il corso si propone di offrire le conoscenze necessarie per la catalogazione delle risorse audiovisive nel Catalogo SBN, indicando le modalità di consultazione della Guida alla catalogazione in SBN. Materiale audiovisivo, i riferimenti normativie approfondendo l’analisi delle diverse tipologie, anche attraverso esempi pratici del processo di catalogazione in SBNCloud.
Il corso multimediale è parte dell'offerta formativa Dicolab. Cultura al digitale, un'iniziativa del Ministero della Cultura, Digital Library, Scuola nazionale del patrimonio e delle attività culturali, finanziato da Next generation EU.
Obiettivi formativi
Al termine del corso il/la partecipante sarà in grado di:
- Illustrare le caratteristiche peculiari, riferimenti normativi e standard di catalogazione delle risorse audiovisive in SBN
- Definire le caratteristiche proprie della descrizione catalografica di una risorsa audiovisiva
- Dato un esempio, illustrare strumenti e fasi per la descrizione bibliografica di una risorsa audiovisiva
Destinatari
Personale di tutte le istituzioni partner di SBN impegnato in attività di catalogazione. Personale di MOL. Professionisti del mondo MAB (Musei, Archivi e Biblioteche), studenti e chiunque intenda approfondire l’ecosistema della catalogazione in SBN.
Criteri per il rilascio dell’Open Badge
Per la certificazione delle competenze e l’acquisizione del Badge, il/la titolare ha completato tutte le attività del corso e superato con successo i test, rispondendo correttamente al 100% delle domande previste.
Questa attività propone un momento di assessment guidato da Dicolab Esplora, tutor virtuale basato su intelligenza artificiale generativa, pensato per accompagnare i nuovi utenti di Dicolab nell’esplorazione dei corsi disponibili in piattaforma.
Attraverso alcune domande informali e non valutative, aiuta a mettere a fuoco interessi, esigenze formative e aree di approfondimento più adatte al proprio profilo, offrendo un primo orientamento personalizzato all’interno dell’offerta didattica.
- Teacher: Barbara Bacocco
Ciao!
Grazie per aver accolto il nostro appello e deciso di rispondere a una breve domanda sulla tua attuale occupazione.
Perché ti facciamo questa domanda?
Ti facciamo questa domanda perché hai fruito dell'offerta formativa di Dicolab. Cultura al digitale, programma promosso dal Ministero della Cultura – Digital Library nell'ambito del PNRR Cultura 4.0 e realizzato dalla Fondazione Scuola nazionale del patrimonio e delle attività culturali e finanziato dall'Unione Europea - NEXT GENERATION EU.
Per poter consolidare la nostra offerta formativa gratuita e per poter svolgere al meglio le attività di rendicontazione di progetto richieste dalla Commissione Europea, è importante avere una rappresentazione accurata della platea dei partecipanti al programma.
Sapere della tua attuale occupazione ci aiuterà a capire se rientri negli utenti target di progetto e se le tue attività, all'interno dell'offerta formativa di Dicolab, contribuiscano alla buona riuscita dell'iniziativa.
Ai fini rendicontativi, la tua occupazione, come tutte le altre informazioni riguardanti il tuo profilo, saranno utilizzate in maniera strettamente anonimizzata. La risposta fornita potrebbe essere utilizzata anche per aggiornare i dati personali del tuo account.
Per rispondere alla domanda, sono sufficienti pochi secondi.
Grazie
Descrizione del corso
Il corso, curato da Elisabetta Modena e Irene Balzani, esplora principi e pratiche per la narrazione e l’interpretazione del patrimonio, il coinvolgimento e la partecipazione dei pubblici in musei, archivi e biblioteche.
A partire dalla riflessione sull’accessibilità come metodo progettuale, il corso si sofferma sul ruolo del corpo come primo strumento di relazione con il patrimonio e la cultura. Altrettanto centrale è la scelta delle parole, tanto nella comunicazione scritta quanto in quella orale, che diviene necessaria per favorire la scoperta condivisa del patrimonio. In questo orizzonte, si inserisce l’approfondimento sui processi di decolonizzazione e sulle pratiche di educazione e mediazione culturale volte al coinvolgimento delle persone con passato migratorio. Infine, si analizza il ruolo del gioco – analogico, digitale e ibrido – nel racconto delle collezioni, come strumento di apprendimento e avvicinamento al patrimonio. L’ultima lezione del corso illustra la relazione fra parola e spazio, evidenziando la loro importanza nel creare luoghi in cui le differenze possano convivere.
Obiettivi formativi
Al termine del corso il/la partecipante sarà in grado di:
- descrivere il ruolo del corpo nella relazione con i luoghi della cultura e con il patrimonio;
- illustrare le caratteristiche di un linguaggio accessibile e inclusivo, rispettoso delle differenze;
- riconoscere i processi di decolonizzazione del patrimonio e le pratiche di mediazione culturale in atto;
- identificare il gioco come strumento di apprendimento e avvicinamento al patrimonio;
- individuare la relazione esistente tra parole e spazio e gli effetti che hanno nei confronti di chi frequenta musei, archivi e biblioteche.
Destinatari
Il corso si rivolge a tutto il personale del MiC e delle altre Amministrazioni Pubbliche, nonché a coloro che operano nei luoghi della cultura pubblici e privati e nelle imprese del sistema culturale. In particolare, è destinato al personale addetto alla curatela, educazione, mediazione e comunicazione del patrimonio.
Modalità di fruizione e ottenimento dell'Open Badge
Il corso è costituito da videolezioni e una lezione interattiva, ciascuna delle quali deve essere fruita almeno all'80% per poter accedere alla prova di valutazione finale. Solo dopo aver fruito di tutti i contenuti e aver superato la prova di valutazione sarà possibile accedere al questionario di qualità percepita e quindi all'ottenimento dell'Open Badge.
Il corso è parte dell’offerta formativa di Personeper, iniziativa finanziata dall’Unione europea – NextGenerationEU nell’ambito del PNRR Cultura 4.0, attuata dalla Direzione generale Musei, Ministero della Cultura, Dipartimento per la Valorizzazione del patrimonio culturale, curata dalla Scuola nazionale del patrimonio e delle attività culturali.