Descrizione corso
Giunto alla sua terza edizione, il Cantiere Dicolab riunisce rappresentanti delle amministrazioni locali e del sistema culturale territoriale per due giornate di confronto e aggiornamento.
Nel corso della prima giornata viene presentato l’Ecosistema digitale per la cultura (Ecomic) a cura della Digital Library del Ministero della Cultura, mentre nel pomeriggio una sessione laboratoriale sulle pratiche di comunicazione e narrazione dei contenuti culturali in ambito digitale, con particolare attenzione ai nuovi pubblici e al ruolo degli art influencer.
La prima sessione si apre con l’intervento di Andrea De Pasquale, che illustra il processo di riorganizzazione della governance digitale nel comparto culturale. Seguono gli interventi della Digital Library sul portale Ecomic, una piattaforma innovativa per la fruizione avanzata dei beni culturali, della quale vengono esplorate le dimensioni che riguardano l’esperienza utente, il nucleo tecnologico, le architetture semantiche e i servizi offerti basati sull’intelligenza artificiale, il ruolo della cooperazione e del co-design nei processi di innovazione.
La seconda sessione si propone di approfondire il ruolo del digitale nella creazione di nuovi contenuti e nella mediazione culturale, con particolare attenzione alla conoscenza e all’interazione con i pubblici, reali e potenziali. Attraverso il dialogo tra rappresentanti istituzionali, esperti di creatività digitale e mediatori culturali, vengono esplorate le opportunità offerte dai dati e dalle tecnologie emergenti per narrare il patrimonio, stimolare la creatività e costruire nuove relazioni con le comunità di pubblici.
La seconda giornata è dedicata al confronto sulle iniziative in corso di Dicolab, alla valutazione dell’impatto della formazione sulla transizione digitale degli enti e degli operatori del patrimonio culturale e all’individuazione di nuovi fabbisogni formativi. Le attività previste si inseriscono all’interno di un percorso di valutazione dell’efficacia della formazione erogata promosso dalla Scuola nazionale del patrimonio e delle attività culturali, con l’obiettivo di condividere i primi esiti della ricerca e raccogliere indicazioni utili per l’evoluzione del modello formativo.
La giornata si articola in due momenti principali: una sessione introduttiva dedicata alla presentazione dei risultati e degli obiettivi della ricerca, seguita da due sessioni di lavoro partecipativo, al mattino e al pomeriggio, in cui i partecipanti sono coinvolti in tavoli tematici guidati da facilitatori ed esperti. I temi al centro del confronto riguardano la qualità della formazione e la trasferibilità delle competenze nei contesti professionali.
Durante le sessioni laboratoriali i partecipanti hanno l’opportunità di condividere esperienze, approcci e pratiche adottate dalle rispettive organizzazioni nell’ambito della trasformazione digitale. Questo scambio è fondamentale per riflettere collettivamente sulla qualità della formazione, sulla trasferibilità delle competenze acquisite e sulle sfide future.
Le attività si chiudono con un debriefing finale che restituisce i principali spunti emersi dai tavoli e offre una base concreta per orientare le future politiche formative della Scuola e rafforzare il ruolo della formazione come leva di cambiamento e innovazione nel settore culturale.
Il Cantiere si inserisce nell’ambito di Dicolab. Cultura al digitale, il sistema formativo ideato e realizzato dalla Scuola, promosso dal Ministero della Cultura – Digital Library nell’ambito del PNRR Cultura 4.0 e finanziato dall’Unione Europea – Next Generation EU, che mira a rafforzare le competenze digitali degli operatori e delle organizzazioni culturali.
Obiettivi formativi
Al termine del corso il/la partecipante sarà in grado di:
- descrivere gli elementi che caratterizzano il portale Ecomic, le sue funzionalità, gli aspetti tecnologici, le architetture semantiche e i servizi basati sull’intelligenza artificiale;
- definire le pratiche di comunicazione e narrazione dei contenuti culturali in ambiente digitale, con attenzione ai nuovi pubblici e al ruolo degli art influencer;
- illustrare le potenzialità dell’uso dei dati per creare nuovi linguaggi e nuove relazioni con le comunità di pubblici;
- identificare fabbisogni formativi attuali e non ancora intercettati dall’offerta formativa Dicolab, al fine di strutturare una pianificazione di base della formazione futura sui temi della trasformazione digitale del patrimonio culturale;
- valutare le dimensioni di efficacia di percorsi formativi e di trasferibilità delle competenze acquisite nei contesti professionali, seguendo un modello di valutazione strutturato;
- analizzare modelli formativi sulla base di dimensioni date, al fine di proporre miglioramenti.
Destinatari
L’attività formativa si rivolge al personale del Ministero della cultura e delle altre pubbliche amministrazioni, al personale di istituti culturali, pubblici e privati, ai professionisti ed esperti del settore del patrimonio culturale che a diverso titolo contribuiscono alla definizione delle strategie digitali delle istituzioni culturali.
Criteri per il rilascio dell’Open Badge
Per la certificazione delle competenze e l’acquisizione del Badge, il/la titolare ha portato a termine tutte le attività previste nell’ambito delle due giornate di formazione.