Informazioni sul corso

Descrizione del laboratorio
Il corso propone un programma formativo dedicato al tema dell’accessibilità nei luoghi della cultura, intesa come un processo continuo e trasversale capace di trasformare, nel lungo termine, linguaggi, strutture, relazioni con il territorio e modelli di governance. L’accessibilità non viene affrontata come un insieme di meri accorgimenti tecnici o adempimenti normativi, ma come una nuova modalità di concepire l’istituzione culturale in grado di ridefinirne il ruolo sociale e di costruire relazioni significative con i pubblici.

Attraverso un’alternanza di approfondimenti teorici ed esercitazioni pratiche, il corso pone l’attenzione sull’esperienza di fruizione culturale e le dinamiche che la caratterizzano, accompagnando i partecipanti nella progettazione di soluzioni accessibili e inclusive, secondo i principi teorici del Design for All.

Articolato in due giornate, il percorso introduce, nella prima giornata, un quadro teorico e introduttivo sul tema dell’accessibilità, con particolare attenzione alla sua dimensione processuale, alternando momenti di approfondimento a esercitazioni pratiche. La seconda giornata, seguendo un approccio partecipato, riproduce in forma sintetica alcune delle fasi fondamentali del processo Design for All: osservazione situata, categorizzazione, attribuzione di priorità e generazione di ipotesi progettuali orientate all’accessibilità e all’inclusione. 

Obiettivi formativi
Il laboratorio si propone di:

• promuovere una cultura organizzativa inclusiva;
• favorire la collaborazione e il coinvolgimento attivo di tutto lo staff nella costruzione di pratiche accessibili;
• promuovere l’acquisizione di strumenti concettuali e operativi per progettare esperienze accessibili e inclusive;
• fornire gli strumenti per la rilevazione, l’analisi e la classificazione delle barriere che limitano l’accesso e la partecipazione nei luoghi della cultura;
• promuovere l’acquisizione di conoscenze e competenze sul processo Design for All per rendere i luoghi della cultura accessibili. 

Esiti di apprendimento

Al termine del laboratorio, i e le partecipanti saranno in grado di:

• illustrare i principi di base dell’accessibilità intesa quale approccio strategico e multidimensionale;
• identificare i livelli di accessibilità, flussi di lavoro e processi decisionali nei luoghi della cultura;
• definire strumenti e metodi human-centered per progettare esperienze di fruizione accessibili;
• strutturare un’analisi di fattibilità per l’introduzione di pratiche accessibili con l’obiettivo di definire priorità, risorse e urgenze;
• descrivere le fasi fondamentali del processo Design for All;
• strutturare a livello base una procedura di rilevazione, analisi e classificazione delle barriere architettoniche al fine di ipotizzare soluzioni progettuali accessibili e inclusive, secondo i principi del Design for All.

Destinatari
Il corso-laboratorio è rivolto a professionisti e professioniste operano in contesti MAB (musei, archivi e biblioteche) del territorio sardo

Personeper è una iniziativa finanziata dall’Unione europea – NextGenerationEU nell’ambito del PNRR Cultura 4.0, attuata dalla Direzione generale Musei – Ministero della Cultura, Dipartimento per la Valorizzazione del patrimonio culturale, curata dalla Scuola nazionale del patrimonio e delle attività culturali.