Descrizione del laboratorio
Il corso propone un percorso formativo dedicato all’accessibilità nei luoghi della cultura, intesa come processo sistemico e partecipativo. Superando un approccio prevalentemente tecnico o settoriale, il corso intende promuovere una visione integrata e strategica dell’accessibilità, con particolare riferimento al contesto territoriale calabrese e alla rete di istituzioni culturali che vi operano. Attraverso lezioni frontali, sopralluoghi, analisi di pratiche e attività laboratoriali, i/le partecipanti saranno guidati in un’esplorazione critica del contesto attraverso un’introduzione di scenario, nozioni di diritto al patrimonio e l’individuazione di problemi e opportunità con l’obiettivo di elaborare strumenti e strategie replicabili per rendere i luoghi della cultura più inclusivi. Il corso favorisce inoltre il confronto tra esperienze e istituzioni, rafforzando competenze condivise e consapevolezze operative.
Il laboratorio si propone di:
- Sviluppare la capacità di promuovere l’accessibilità culturale come responsabilità istituzionale e dimensione strategica per la valorizzazione del patrimonio e dei servizi.
- Sviluppare la capacità di analizzare criticamente barriere e potenzialità nei contesti di riferimento, con particolare attenzione anche alle questioni burocratiche e amministrative.
- Promuovere competenze nell’elaborazione di strategie e strumenti operativi per l’accessibilità, adattabili a diversi ambiti e tipologie di istituzioni culturali.
- Potenziare le abilità di lavoro in gruppo e di co-progettazione attraverso laboratori orientati alla lettura del territorio e alla produzione di scenari condivisi.
- Integrare conoscenze teoriche e operative per contribuire alla costruzione di una cultura dell’accessibilità diffusa, sostenibile e interistituzionale.
Esiti di apprendimento
Al termine del laboratorio, i e le partecipanti saranno in grado di:
- definire il concetto di accessibilità inteso come un processo sistemico e partecipativo;
- illustrare i principi normativi che definiscono il diritto al patrimonio;
- descrivere i principi metodologici di co-progettazione di strategie per migliorare l’accessibilità di un luogo della cultura;
- identificare problemi e soluzioni in termini di accessibilità all’interno di un luogo della cultura;
- elaborare, secondo modalità di co-progettazione condivise, una strategia per migliorare l'accessibilità di un luogo della cultura.
Destinatari
Il corso si rivolge al personale MAB e a operatrici e operatori culturali dell’ambito territoriale di Crotone, Catanzaro, Lamezia Terme, Cosenza, Vibo Valentia e Reggio Calabria.
Personeper è una iniziativa finanziata dall’Unione europea – NextGenerationEU nell’ambito del PNRR Cultura 4.0, attuata dalla Direzione generale Musei – Ministero della Cultura, Dipartimento per la Valorizzazione del patrimonio culturale, curata dalla Scuola nazionale del patrimonio e delle attività culturali.
