Descrizione del corso
Il corso si pone come un’occasione per riflettere sulle connessioni tra innovazione tecnologica e pratiche culturali. In particolare, il corso esplora tre ambiti:
le potenzialità delle tecnologie multimediali e delle mostre interattive;
le applicazioni dell’intelligenza artificiale per la valorizzazione del patrimonio culturale;
l’utilizzo di soluzioni immersive per migliorare l’engagement del pubblico.
Il corso è strutturato in tre fasi, ciascuna dedicata a un ambito specifico. In ogni fase, una lezione frontale introduce i concetti teorici e critici di riferimento necessari per comprendere le tematiche trattate. A seguire, casi studio illustrano in modo concreto l’applicazione dei principi esposti. L’analisi dei casi permette di evidenziare le potenzialità, i limiti e le implicazioni pratiche di determinate scelte tecnologiche. Infine, per ciascun tema, i partecipanti saranno coinvolti in un’attività collegiale e collaborativa, volta a individuare opportunità e sfide legate a un caso studio, con lo scopo di far emergere strategie e possibili direzioni progettuali, stimolando un approccio critico e applicato ai contenuti del corso.
Il corso è parte dell'offerta formativa Dicolab. Cultura al digitale, un'iniziativa del Ministero della Cultura, Digital Library, Scuola nazionale patrimonio e attività culturali, finanziato da Next generation EU.
Tecnologie digitali trattate
- Tecnologie multimediali
- Intelligenza Artificiale
- Tecnologie Immersive
Obiettivi formativi
Al termine del corso il/la partecipante sarà in grado di:
Identificare opportunità e sfide legate all’integrazione di soluzioni digitali nelle pratiche culturali.
Illustrare i benefici e i limiti delle tecnologie per migliorare l’accessibilità e il coinvolgimento del pubblico.
Analizzare le principali tecnologie emergenti (multimediali, IA, AR, VR) e il loro potenziale nel settore culturale.
Applicare criteri critici per valutare l’adeguatezza delle tecnologie emergenti in contesti culturali specifici.
Biografia docente
Davide Spallazzo - Ph.D. in Design, è Professore Associato presso il Dipartimento di Design del Politecnico di Milano. Specializzato in Interaction Design, si concentra su approcci human-centered e design-driven per l’innovazione digitale nel settore culturale. Attualmente è coordinatore del corso di laurea in Interaction Design e del corso di laurea magistrale in Digital & Interaction Design presso la Scuola del Design del Politecnico di Milano.
Destinatari
Il corso si rivolge a: Personale del Ministero della Cultura e delle altre pubbliche amministrazioni; personale delle imprese che operano nel settore del patrimonio culturale; personale di Istituti culturali, pubblici e privati; professionisti ed esperti del patrimonio culturale; studenti (laureandi e specializzandi) e dottorandi.