Descrizione del corso
Il corso presenta un approccio gestionale e organizzativo alla progettazione culturale centrato sui pubblici. L’analisi di casi studio fornisce strumenti per identificare i bisogni e le aspettative dei pubblici della cultura e tradurli in offerte culturali coinvolgenti e accessibili. Vengono esposte tecniche come lo Human Centered Design e altre strategie per migliorare l’interazione tra istituzioni culturali e comunità, favorendo la partecipazione attiva e l’inclusione. Durante la parte laboratoriale, i/le partecipanti simulano la progettazione di una user journey per un’esperienza accessibile e coinvolgente di pubblici e applicano tecniche di Human Centered Design attraverso le piattaforme Twine e Aton.
Altri corsi sullo stesso argomento offerti dall’HUB e consigliati:
- HLPV17_Storytelling: il digitale per creare narrazioni coinvolgenti e differenziate
Il corso è parte dell'offerta formativa Dicolab. Cultura al digitale, un'iniziativa del Ministero della Cultura, Digital Library, Fondazione Scuola dei beni e delle attività culturali, finanziato da Next generation EU.
Tecnologie digitali trattate
Applicazioni standalone e software per applicare principi di Human Centered Design, come Twine e Aton, e framework open-source per la creazione di applicazioni Web3D.
Obiettivi formativi
Al termine del corso il/la partecipante sarà in grado di:
- Identificare strumenti per progettare esperienze culturali che integrino il digitale per migliorare l’accessibilità e il coinvolgimento dei pubblici;
- Illustrare metodologie di coinvolgimento diretto e partecipazione dei pubblici culturali;
- Applicare a un livello base principi di Human Centered Design per simulare il ciclo di progettazione di un’esperienza culturale (user journey).
Biografia docenti
Sofia Pescarin - Laureata in Topografia dell'Italia Antica, è Tecnico degli allestimenti museali e dottore di ricerca in Storia e Informatica. È Primo Ricercatore presso il CNR ISPC, dove coordina presso la Sede di Firenze, il DHILab (Digital Heritage Innovation Lab). Si occupa di progettazione e design di applicazioni interattive nel settore del Digital Heritage, di musei virtuali, applied games. E’ Chief Editor del Journal scientifico Elsevier Digital Application in Archaeology and Cultural Heritage (DAACH). Attualmente coordina il progetto PERCEIVE.
Destinatari
Il corso si rivolge al personale del Ministero della cultura e delle altre pubbliche amministrazioni, al personale delle imprese che operano nel settore del patrimonio culturale, al personale di istituti culturali, pubblici e privati, ai professionisti ed esperti del settore del patrimonio culturale e a studenti (laureandi, specializzandi) e dottorandi.
Modalità di valutazione
Al termine del corso i partecipanti dovranno sostenere una prova di valutazione strutturata con analisi di caso (use case) con risposta a scelta singola con due distrattori.
Criteri per il rilascio dell’Open Badge
Per la certificazione delle competenze e l’acquisizione del Badge, il/la titolare ha frequentato almeno l’80% del corso e ha superato con successo la prova di valutazione.
Altri corsi Dicolab sullo stesso argomento disponibili in FAD
- Lo Human Centered Design per le organizzazioni culturali a cura di Maria Cristina Lavazza
- I processi di ascolto per la progettazione digitale a cura di Alessandro Bollo, Annalisa Cicerchia e Maria Cristina Lavazza.