In breve

Descrizione del corso 

In questo corso interattivo il/la discente deve operare le scelte migliori per trasformare il pubblico di una istituzione culturale in persone sostenitrici, strutturando così un progetto di raccolta fondi.   
Il caso proposto invita il/la discente a prendere decisioni strategiche valutando pro e contro: identificare il target da coinvolgere, definire il messaggio da comunicare e scegliere la tipologia di donazione più adatta per ciascun target. L’esercitazione mostra come sia essenziale, per costruire una campagna autentica ed efficace, porsi domande quali: chi siamo davvero, cosa vogliamo rappresentare e quale impatto desideriamo avere sulle nostre comunità. In questo modo, il caso offre l’opportunità di riflettere

su come il fundraising possa aiutare le istituzioni culturali in processi di crescita e cambiamento, oggi essenziali.  

Obiettivi formativi 

Al termine del corso il/la partecipante sarà in grado di: 

  • Identificare i target "individui" a cui rivolgere una campagna di raccolta fondi  
  • Analizzare le diverse modalità di comunicazione in base ai target scelti, alla brand identity e al tone of voice della istituzione culturale  
  • Individuare le opportunità di donazione da presentare al possibile sostenitore/sostenitrice  

Destinatari 

Il corso si rivolge a tutti/e i/le dipendenti del MiC, delle altre Amministrazioni Pubbliche, ai/le professionisti/e, alle imprese del sistema culturale e agli studenti e studentesse che vogliano approcciare alla comunicazione del patrimonio culturale. 

Criteri per il rilascio dell’Open Badge  

Per la certificazione delle competenze e l’acquisizione del Badge, il/la titolare ha completato tutte le attività del corso e superato con successo i test, rispondendo correttamente al 100% delle domande previste. 

Il corso è parte dell'offerta formativa Dicolab. Cultura al digitale, un'iniziativa del Ministero della Cultura, Digital Library, Scuola nazionale del patrimonio e delle attività culturali, finanziato da Next generation EU. 

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