Informazioni sul corso

Descrizione del corso

A cosa si fa riferimento con il termine metadati nell'ambito di una digital library? Nella pratica spesso si fa confusione, parlando genericamente di metadati ma riferendosi, di volta in volta, a diversi set di informazioni (tecniche, gestionali, descrittive) che hanno diverse finalità e sono prodotte da soggetti diversi in momenti diversi.
In particolare, i metadati descrittivi hanno una funzione fondamentale, e sono l'evoluzione storica delle schede descrittive dei beni che, con finalità in parte diverse, vengono prodotte da molto prima che nascessero e si diffondessero le digital libraries... un'evoluzione che ha dei tratti di continuità, ma che introduce anche un cambio di paradigma che è importante comprendere.
Nel corso, una volta definito meglio l'ambito e fatte le necessarie distinzioni, ci concentreremo sui metadati descrittivi e sull'evoluzione della loro funzione nel tempo.

Il corso è parte dell'offerta formativa Dicolab. Cultura al digitale, un'iniziativa del Ministero della Cultura, Digital Library, Fondazione Scuola dei beni e delle attività culturali, finanziato da Next generation EU.

Obiettivi formativi

Al termine del corso il/la partecipante sarà in grado di:

• Illustrare le finalità della raccolta dei metadati per una digital library.
• Distinguere le diverse tipologie di metadati in base alle rispettive funzioni e finalità.
• Descrivere l'evoluzione dell'utilizzo dei metadati descrittivi.

Destinatari

Il corso si rivolge a dipendenti del MIC, delle altre Amministrazioni Pubbliche, a professioniste/i e imprese del sistema culturale che si accingono a progettare, creare o gestire una digital library preoccupandosi dell'alimentazione della stessa, in particolare per quanto riguarda il recupero e l'arricchimento dei dati descrittivi dei digital asset.

Criteri per il rilascio dell’Open Badge

Per la certificazione delle competenze e l’acquisizione del Badge, il/la titolare ha completato tutte le attività del corso e superato con successo i test, rispondendo correttamente al 100% delle domande previste. 

Foto di Simon Lee su Unsplash