Descrizione del laboratorio

Il corso propone un approfondimento critico e operativo sull’accessibilità nei musei e nelle aree archeologiche, con particolare riferimento ai processi di progettazione e attuazione dei Piani per l’Eliminazione delle Barriere Architettoniche (P.E.B.A.). Pensato per personale, funzionari e figure apicali operanti nelle istituzioni museali e nei siti archeologici, il corso formativo intende superare approcci settoriali e promuovere una visione sistemica e partecipativa dell’accessibilità, radicata nella conoscenza del contesto e nella valorizzazione delle esperienze professionali dei e delle partecipanti. Attraverso una combinazione di interventi teorici, visite guidate, analisi di pratiche e laboratori applicati, il laboratorio offre strumenti per interpretare criticamente il senso e le finalità del P.E.B.A. e per sperimentarne l’elaborazione in relazione a specifiche realtà territoriali. L’obiettivo è rafforzare competenze progettuali, collaborative e decisionali finalizzate alla costruzione di ambienti culturali accessibili, sostenibili e contestualizzati. 

Il corso-laboratorio è articolato in due giornate:

• la prima giornata è dedicata all’analisi del contesto, alla visita al museo e ad affondi tematici su contenuti legati ai P.E.B.A come il Design for All, le tecnologie e la comunicazione a cura di Chiara Tarantino (Università di Pisa); Giuseppina Cassalia, Daniela Costanzo, Claudia Ventura (Museo Archeologico Nazionale di Reggio Calabria); Fabio Bruno (Università della Calabria); Erica Isa Mosca (Design for All Italia);
• la seconda giornata sarà, invece, dedicata al Piano Strategico Nazionale dei P.E.B.A. e al PNRR attraverso la presentazione di casi studio e di strategie per l'abbattimento delle barriere e ad attività laboratoriali incentrate sulla pianificazione e la costruzione di un P.E.B.A. condotte da Isidoro Parodi (Direzione generale Musei MIC) e da Antonino Giordano (Museo Archeologico Nazionale di Reggio Calabria).

Il corso-laboratorio si propone di:

• Promuovere l’accessibilità nei musei e nei siti archeologici come dimensione trasversale della progettazione culturale e della gestione istituzionale.
• Analizzare criticamente le barriere fisiche, sensoriali e comunicative nei contesti museali e archeologici, in relazione alla fruizione da parte di pubblici differenti. 
• Promuovere competenze nella costruzione, redazione e valutazione dei Piani per l’Eliminazione delle Barriere Architettoniche (P.E.B.A.), con riferimento a casi studio e contesti territoriali specifici.
• Potenziare le abilità di lavoro in gruppo e di co-progettazione di strategie di accessibilità attraverso attività laboratoriali, sopralluoghi e restituzioni collettive.
• Integrare conoscenze teoriche e operative per contribuire allo sviluppo di politiche istituzionali orientate all’accessibilità sistemica, sostenibile e partecipata.

Esiti di apprendimento

Al termine del laboratorio, i e le partecipanti saranno in grado di:

• definire il concetto di accessibilità nei musei e nei siti archeologici come dimensione trasversale della progettazione culturale e della gestione istituzionale;
• descrivere le dimensioni da analizzare per la definizione dei livelli di accessibilità di un museo o un sito archeologico;
• descrivere le caratteristiche e le funzioni del Piano per l’Eliminazione delle Barriere Architettoniche (P.E.B.A.);
• descrivere le fasi di pianificazione e costruzione di un P.E.B.A.;
• utilizzare a livello base strumenti di analisi strutturata per definire i livelli di accessibilità di un contesto museale rispetto alle barriere fisiche, sensoriali e comunicative nei contesti museali e archeologici;
• strutturare un Piano per l’Eliminazione delle Barriere Architettoniche (P.E.B.A.) sulla base di linee guida strutturate.

Destinatari

Il corso è rivolto a professionisti e professioniste (per ciascuna edizione) dei Musei e delle Aree Archeologiche del territorio (compresi funzionari/e – direttori/direttrici) individuate tramite invito.

Personeper è una iniziativa finanziata dall’Unione europea – NextGenerationEU nell’ambito del PNRR Cultura 4.0, attuata dalla Direzione generale Musei – Ministero della Cultura, Dipartimento per la Valorizzazione del patrimonio culturale, curata dalla Scuola nazionale del patrimonio e delle attività culturali.