Content strategy e futures studies per il patrimonio culturale

Descrizione del percorso

Il percorso Content strategy e futures studies per il patrimonio culturale è pensato per fornire competenze strategiche e operative nella creazione, gestione e promozione di contenuti digitali relativi al patrimonio culturale.
La comunicazione digitale gioca oggi un ruolo fondamentale nella valorizzazione e accessibilità della cultura. Saper progettare contenuti efficaci è quindi essenziale per raggiungere un pubblico sempre più ampio e diversificato. Il percorso analizza alcune buone pratiche di content strategy, con un focus specifico sull'uso delle piattaforme digitali basandosi sui recenti studi di futures literacy.

All’interno del percorso troverai questi corsi, ciascuno dei quali dà diritto a un Open Badge previo superamento della prova di valutazione finale:

• Corso 1 | Content strategy e scenari figitali per il patrimonio culturale
  un webinar che ha l’obiettivo di presentare i cinque scenari del figitale come strumento per lo sviluppo di una content strategy per la gestione del patrimonio culturale.
  Sandro Debono
  
  
• Corso 2 | Futures literacy e content strategy per il patrimonio culturale
  accompagna Arthur alla scoperta degli scenari futuri del patrimonio culturale. Pensa l’impensabile.
  Sandro Debono
  
  
• Corso 3 | Sistemi e processi anticipanti per il patrimonio culturale
  allena i processi anticipanti coscienti tramite simulazioni e game.
  Sandro Debono

Ti consigliamo di seguire l’ordine in cui questi sono presentati. Tuttavia, puoi fruire del singolo corso qualora volessi approfondire uno specifico argomento.

Il percorso è parte dell'offerta formativa Dicolab. Cultura al digitale, un'iniziativa del Ministero della Cultura, Digital Library, Fondazione Scuola dei beni e delle attività culturali, finanziato da Next generation EU.

Obiettivi formativi

Il percorso si propone di dissipare i dubbi relativi ai futures studies e alfabetizzare i discenti ai futuri possibili attraverso la progettazione di processi di creazione di conoscenza mediata dall’intelligenza collettiva, dando gli strumenti per formulare ipotesi sulle origini, le implicazioni e il funzionamento dei diversi sistemi e processi anticipanti.

Destinatari

Il percorso si rivolge a dipendenti del MIC, delle altre Amministrazioni Pubbliche, a professioniste/i e imprese del sistema culturale